中新社北京〓11月16日电 (记者 马海燕)中国◥教育部16日对外公开发布《新时代高校教师职业ζ 行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业【行为十项准则》(以下简称“准则”)。准则划定教师基本职业底线，强调深化师德师风建设，实行◇师德失范“一票否决”。
教育部要求各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求，严格举报受理和违规查∩处。对于发生准则中禁止行为的，要态度坚决，一查到底，依法依规严肃惩▅处，绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依规撤销①教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还→要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从▓事教学、科研及管理等工作。
同时，涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要严※格落实学校主体责任，建立师德建设责任追『究机制，对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题，造成不良影响或严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责任。
教育部教师工作司负责人表示，准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条针对性的要求，每一条既◤提出正面倡导，又划定师德底线。要特别指出的是，十条准则并不能涵盖教师职业行为的所有方面，只是针ω对主要问题、突出问题进行规范。
为使准则更好地落地执行，官方同时制定印发了《关于高校教◣师师德失范行为处理的◆指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对违反师德行↑为的认定、查处等作出具体规定，明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形，建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。
中国教育学会原会长顾明远表示，中国1600多万教师绝大多数恪守教师的职责，但是毋庸讳言，总有少数教师不能恪守●教师的职责，违背师德要求，伤害儿童青少年健康成☆长。因此推出准则要求，使这些教师明确什么行为是不当▼的，坚守教师职业的底线，能使教师队伍更加纯洁，更加风清气ㄨ正。(完)
